Autor: Rubén Darío

Del aislamiento a la Universidad de Ladera

La atención a la educación rural debe ser decidida e integral y formularse con una visión estratégica que reconfigure la relación íntima entre la ciudad y el campo.

La familia y la escuela en cuarentena

Los maestros también son héroes. Se la jugaron para no perder el vínculo educativo y sacaron su mejor repertorio para darle continuidad a los procesos formativos.

La vida al ritmo del pedal

El mundo necesita demostrar la misma unidad y compromiso con la acción climática y reducir las emisiones de gases de efecto invernadero que contener la pandemia de coronavirus.

Educación y afrocolombianidad

La zona del Valle del Cauca acumula la mayor cantidad de población afrocolombiana. A lo largo de su historia esta zona se ha enriquecido con los aportes culturales de la comunidad afro.

La cocina, un recurso para el aprendizaje en casa

La cocina son matemáticas visibles. Los conceptos abstractos de la escuela tradicional se hacen palpables entre sus aromas y sabores.

La cocina, una herramienta pedagógica

La escuela debe demostrar que sabe leer este momento histórico demostrándolo a través de un despliegue de generosa creatividad.

Pedagogía de la verdad y la pandemia

Y la gente se quedó en casa, y leyeron libros, y escucharon… y soñaron nuevas formas de vivir y sanar el planeta. Kitty O'Meara.

La escuela en acción

  Una escuela que asuma el compromiso histórico de la transformación cultural debe replantear su quehacer pedagógico y cambiar sus prácticas de aula y convertir el paradigma relacional en soporte del Proyecto Educativo Institucional. 

¿A qué desafíos se enfrenta la escuela de hoy?

La educación no debe consistir tanto en llenarnos de certezas como en orientar y alimentar nuestras búsquedas. W. Ospina  

Escribir en la escuela

¿Qué imagen de maestro deseamos proyectar? Una pregunta clave para movilizar la labor del docente y dejar atrás desdibujamiento del lugar del maestro en la época actual.

El liderazgo del rector y la calidad educativa

Llevamos la escuela a cuestas. Quienes decidimos escoger el camino de la docencia sabemos que no podemos dejar de pensar como maestros.

La salud pública, una misión de la nueva escuela

«…estamos frente a un cambio de época: la opción de continuar con los mismos patrones de producción, energía y consumo ya no es viable…

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