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Entrevista a Antonio Lovato, participante del programa Líderes Transformadores
Especialista en gestión de proyectos educativos y producción cultural, productor ejecutivo y asistente de dirección de varios documentales, productor y codirector, Antonio Lovato comparte con la Fundación SM su paso por el programa L...Leer más
Transformación educativa: Jornada única o más de lo mismo
No es la cantidad de horas lo que puede asegurar un mejoramiento en la calidad de la educación en Colombia.
Aprendizajes significativos para «líderes transformadores»
Un líder siempre debe estar abierto al aprendizaje continuo, a la observación permanente.
La traumatización de trabajar en trauma
Cuando hablamos de maltrato infantil pensamos en los menores maltratados y sus agresores y no tanto en los profesionales que ayudan con su trabajo a curar las heridas.
Del saludar y de lo humano en la escuela
«Al otro, a Borges, es a quien le ocurren las cosas (…). Así mi vida es una fuga y todo lo pierdo y todo es del olvido, o del otro. No sé cuál de los dos escribe esta página.» Borges y yo
El secreto placer de la lectura
El placer de leer ha dejado de estar presente en las aulas. Resulta importante que los jóvenes lectores vuelvan a relacionar los libros con la magia, con el juego, con la pasión y los sentimientos.
Corporalidad en el aula
No tenemos un cuerpo, somos un cuerpo. El cuerpo, con su orgánica y dinámica, nos constituye y construye. Somos movimiento y gesto y estos, de algún modo, configuran nuestra estructura cerebral.
La educación, el camino para el cambio
Si algo propicia el cambio en las sociedades es la educación. Tradicionalmente, se ha constituido como un mecanismo social de impacto en el
La FSM publica «Mujeres tras un sueño por la ciencia»
Recientemente, la Fundación SM ha publicado, en colaboración con PAUTA, la obra «Mujeres tras un sueño», que atesora las experiencias de un grupo de jóvenes indígenas pertenecientes a la comunidad de Chiapas (México), que se han conv...Leer más
La escuela más allá de ciencia y tecnología
El uso del tiempo y los espacios escolares ha pasado a centrarse principalmente en las áreas fundamentales y obligatorias del currículum que se tiene.
La escuela, un sistema que se transforma
En esta época de cambios políticos, nuevos liderazgos y nuevos rumbos, la educación permanece como un pilar fundamental en el desarrollo
¿Es posible una evaluación transformadora?
Un tema muy común en nuestras reflexiones como educadores es acerca de la evaluación y de su importancia en la construcción del currículo. Una primera pregunta muy importante es: ¿cómo utilizar la evaluación a favor de una educación ...Leer más
