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El reto de la educación a distancia
Para muchos estudiantes la escuela representa el espacio de liberación, frente a contextos adversos y familias disfuncionales. Es necesario buscar las estrategias para acercarles ese espacio.
Entrevista a Sebastián Correa: “Lo contrario de la incertidumbre es el encuentro”
Imagino colegios y escuelas humanizantes, centradas en el bien común, abiertas a la comunidad y con el proceso educativo más allá de las aulas.
Claves para el bienestar socioemocional en tiempos de pandemia
Los niños necesitan adultos prestos a crear espacios educativos enriquecedores en medio de esta nueva realidad.
Entrevista a Paz Rozen: “Educar es cosa del corazón”
Imagino una educación donde los estudiantes puedan trabajar en conjunto, manifestando su palabra y su mirada del mundo.
Entrevista a Gustavo Nakamura: «Sueño con una valoración real del rol docente»
La descentralización aún es un gran problema en Perú. Nos falta desarrollar competencias fuertes en otras regiones; no todo puede ser la capital.
Del aislamiento a la Universidad de Ladera
La atención a la educación rural debe ser decidida e integral y formularse con una visión estratégica que reconfigure la relación íntima entre la ciudad y el campo.
Claves para educar en tiempos de pandemia
Si el mundo está lleno de ansiedades y miedos, cada educadora, cada profesor, cada maestro, tendrá que conservar la calma y ayudar a los demás a que la conserven.
Aprender es descifrarse a uno mismo
¿Vivimos habitualmente sintonizados con este sentir del estudiante, parado en el umbral entre lo que sabe y lo que no, entre lo que debe aprender y lo que necesita aprender?
La familia y la escuela en cuarentena
Los maestros también son héroes. Se la jugaron para no perder el vínculo educativo y sacaron su mejor repertorio para darle continuidad a los procesos formativos.
El otro contagio
Busquemos otras formas de mirar el acto educativo y desencadenemos con nuestro ejemplo una nueva pandemia: una pandemia gozosa de una educación capaz de transformarse permanentemente.
La vida al ritmo del pedal
El mundo necesita demostrar la misma unidad y compromiso con la acción climática y reducir las emisiones de gases de efecto invernadero que contener la pandemia de coronavirus.
Aprendizajes en tiempos de pandemia. Los Líderes opinan
¿Cuáles son los principales aprendizajes que estamos teniendo en la educación (formal o no formal) a partir de este tiempo de pandemia?
