Transformación educativa

La escuela, un sistema que se transforma

En esta época de cambios políticos, nuevos liderazgos y nuevos rumbos, la educación permanece como un pilar fundamental en el desarrollo y el futuro de una nación. Y al centro de ésta, la escuela; donde se materializan los actos educ...[Read More]

¿Es posible una evaluación transformadora?

Un tema muy común en nuestras reflexiones como educadores es acerca de la evaluación y de su importancia en la construcción del currículo. Una primera pregunta muy importante es: ¿cómo utilizar la evaluación a favor de una educación ...[Read More]

Transformar la Educación ¿Por qué desde el Arte?

La Escuela creada bajo el paradigma cartesiano  Pienso, luego existo ha quedado obsoleta.  El cuerpo ha sido olvidado y desterrado de la Escuela, en la falsa ilusión de que era posible cultivar la razón sin nutrir la tierra en la que...[Read More]

El acompañamiento educativo en Fundación Pinardi

Clave de partida: El ambiente educativo y de familia Sabemos que San Juan Bosco no fue un teórico  de  la  educación, sino una persona con una intuición educativa extraordinariamente original que supo llevar a la vida real con una ha...[Read More]

Presuntos implicados

Como muchos en el último tiempo, partí desde Santiago de Chile el 2016 a visitar experiencias educativas innovadoras en Madrid, Barcelona y el País Vasco. Buscaba respuestas a interrogantes: ¿cómo habían abordado la inclusión y la at...[Read More]

El poder de la educación

“La educación ayuda a la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser.” Con esa frase de Hesíodo empiezo mi contribución a este blog, dando las gracias a la Fundación SM para involucrarme en este proyecto como facilitador. Creo en...[Read More]

Buenas tardes – Iniciando el día en comunidad

  Comienza el día en el Centro Educativo San Juan Bosco. Los niños, niñas y educadores se sientan en ronda, para así poder mirarse entre todos y todas. Es el momento de vernos entre nosotros, de recibirnos, de abrazarnos, de dar...[Read More]

Mais pessoas nas escolas

Sou do país de Paulo Freire e começo por ele: “ninguém educa ninguém, ninguém se educa sozinho, nos educamos no encontro, mediados pelo mundo.” Outros grandes pensadores de diferentes partes do mundo disseram o mesmo, mas continuamos...[Read More]

La educación en América Latina: Retos y Desafíos

De acuerdo con los datos presentados por del Instituto de Estadística de la Unesco (2017) para el 2030, América Latina tendrá un 96.6% de cobertura en educación primaria; y para el 2042, se proyecta que la cobertura sea universal en ...[Read More]

Rompiendo el paradigma de la enseñanza

Estamos por cumplir casi 20 años del nuevo siglo, Siglo XXI que demanda y exige nuevos retos en materia científica, tecnológica, social y humanística; por la gran diversidad de avances, en todas las ciencias, el hombre se adapta a nu...[Read More]

El Derecho a una Educación Culturalmente Pertinente

La escuela Telesecundaria Tetsijtsilin debe su nombre al topónimo que describe el lugar en el que se encuentra, sus raíces son de la lengua nahuat: –tet-, piedra, -tsitsilin-, que suena piedras, “lugar en el que las piedras suenan”. ...[Read More]

La educación como posibilidad de trascender

La educación como agente de socialización y culturización, desde una perspectiva tradicional, ha apuntado al desarrollo de la individualidad que pueda responder a ciertas dinámicas o realidades sociales; pretensión – que en la actual...[Read More]

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